Quanto tempo pode durar um mito?

Eu era aluno de graduação em fí­sica (UFRJ) em 1989, calouro cursando a disciplina de Fí­sica 1. Nesta disciplina se apresenta, com um detalhe matemático mais elaborado que aquele do ensino médio, grande parte da mecí¢nica clássica.

Nosso professor (por sinal, excelente professor) em certo momento do curso apresentava os efeitos de referencias acelerados (não inerciais) e nos apresentou a força de coriolis e, se bem me lembro, citou o redemoinho (ou vórtices) que se forma nos ralos de pias, como um exemplo desta força. Lembro, da nossa cara de espanto quando ele dizia que nos Hemisfério Norte o sentido de rotação era um e no Hemisfério Sul era outro.

Eu mesmo, já repeti este exemplo algumas vezes, nas poucas vezes em que tratei da força de coriolis. Pois bem, isto é um mito! E parece que tem sido repetido não só em meios acadêmicos como também em revistas de divulgação cientí­fica (Ciência Hoje (v. 25, no 150 de junho de 1999, p. 4)).

Neste artigo, originalmente publicado na Revista Catarinense de Ensino de Fí­sica. Ele é didaticamente desconstruí­do.

É com um certo constrangimento que constato que levei muito tempo para perceber este equí­voco. E fica a questão que não quer calar. Quanta responsabilidade temos naquilo que falamos em nossas aulas. Uma inverdade ou equí­voco dita com convicção, pode levar anos para ser desfeita!

Do Edubuntu